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Progetto Sportivo
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L'idea di un Liceo Linguistico Sportivo nasce
dall'esigenza di far comunicare in maniera efficace azioni
formative diverse.
Le difficoltà di chi cerca di coniugare l'attività
sportiva con uno studio di qualità sono reali. |
| Il progetto pertanto intende farsi carico
della dimensione organizzativa, legittimando così le
aspirazioni anche agonistiche di uno studente-atleta. |
| Risponde altresì ad una logica di mercato,
un mercato della scuola che chiede modelli nuovi rispetto
al concetto di formazione, che sappiano rispondere alle esigenze
di una crescita culturale che non escluda la dimensione del
gioco. |
| In quest'ottica il mondo dello
sport, non solo bellunese, forte di un'idea nuova di formazione
sportiva, potrà godere di atleti preparati, e quindi
comunque vincenti, in grado di incaricarsi di professionalità
in linea con le richieste della società d'oggi, che
vuole ragazzi manager di se stessi e capaci di scelte consapevoli;
ne trarrà così beneficio e stimoli nuovi, per
un diverso modo di operare. |
| Il progetto è in grado di
accogliere ogni richiesta: non è compito della scuola,
infatti, insegnare la pratica sportiva, che è delegata
per ruolo e competenze ai tecnici che ne hanno il titolo.
L'istituto si incaricherà solo di garantire le condizioni
necessarie ad un atleta per poter essere assieme studente
e sportivo in maniera efficace. |
| I modelli ispiratori sono le realtà
già esistenti, sia in Italia che all'estero, non senza
un lavoro attento di perfezionamento e limatura ad opera di
esperti del settore che da anni operano già in tal
senso. |
| L'obiettivo è dunque quello di creare
una struttura che favorisca un rapporto sinergico tra sport
e istruzione per creare campioni, sportivi e
soprattutto operatori del mondo dello sport, capaci
di agire in maniera nuova e moderna, in un mondo che raccoglie,
anche in termini numerici, un capitale sociale che non ha
uguali tra i giovani, ma che, nonostante questo, è
spesso relegato in luoghi e sedi avulse dal mondo reale. |
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